Extrait LaTribune
Un rapport de l'Académie des sciences sur « l'évaluation individuelle des enseignants-chercheurs en sciences exactes et expérimentales » publié en juillet juge qu'« il y a paradoxalement trop d'évaluations [plutôt] que pas assez dans le système français actuel [...]
Un rapport de l'Académie des sciences sur « l'évaluation individuelle des enseignants-chercheurs en sciences exactes et expérimentales » publié en juillet juge qu'« il y a paradoxalement trop d'évaluations [plutôt] que pas assez dans le système français actuel [...]
Selon ce texte, tout est prétexte à évaluation par les commissions des organismes (CNRS, Inserm...) et du Conseil national des universités (CNU). Ce qui, in fine, « nuit à l'évaluation elle-même ».
De quoi conforter les enseignants-chercheurs qui se sont élevés ce printemps contre la réforme de leur statut et notamment, leur évaluation individuelle.
Un rapport à découvrir en cliquant ici.
